WARNING - Made for Negros Occidental. These tests follow the BCO (Budget Course Outlay) of the DepEd Schools Division of Negros Occidental, and the Table of Specifications is aligned to it. Many items use Negros Occidental names, places or events. Outside Negros Occidental? Read every item first and edit the local ones. The files are Word, so you can change them.

This is the 15-item version. A longer 20-item version of the same tests is also sold: https://matudlo.com/product/grade-2-filipino-term-2-summative-tests-no-1-and-no-2-20-item-version. Buy one version, not both.

Two Grade 2 Filipino Term 2 summative tests (Summative Test No. 1 and No. 2), 15 items each, aligned to the BCO of the DepEd Schools Division of Negros Occidental.

• Each test has 15 items with four choices (A–D), a Table of Specifications (one row per BCO objective, with its learning competency, items weighted by the days taught), the test paper and an answer key.
• Simplified Version included: a separate set of both tests for struggling readers, with shorter, simpler wording and three choices (A-C) instead of four. It has the same objectives, items and Table of Specifications, in a “Simplified Version” folder inside the ZIP.
• Every item tests Remember, Understand or Apply only (lower-order skills), because these are young learners. The 15 items are split 5 Remember, 5 Understand and 5 Apply.
• Editable Word files, ready to print. No PDFs. Complete questions with full-sentence choices, written below the grade level. The Term 2 Examination is not included.

What the tests cover

Summative Test No. 1: Tugma, Pantig, Salitang Madalas Gamitin at Pangngalan (Oktubre 7, 2026)

Learning competencies tested (from the BCO, word for word):

• Natutukoy ang mga salitang magkakatugma (isa hanggang tatlong pantig) Natutukoy ang mga pantig sa salita (isa hanggang tatlong pantig) Natutukoy ang mga tunog na bumubuo sa salita ● patinig ● katinig ● diptonggo ● klaster
• Nabibigkas ang mga pantig na bumubuo sa mga salita (a) Katinig- Patinig- Katinig (KPK) (b) Katinig- Katinig-Patinig (KKP) Natutukoy ang sight words na kabilang sa Filipino Nababasa ang mga salitang may • diptonggo • klaster
• Natutukoy ang mga salitang madalas gamitin o high frequency words Nagagamit ang mga salita na high frequency tungkol sa (a) sarili, paaralan, at komunidad (hal. barangay at lalawigan/ rehiyon) (b) tiyak na paksang may tuon sa nilalaman (hal. sitwasyong pang komunidad at ang sarili) Nakikilala ang mga salitang may tiyak na tuong pangnilalaman (GMRC at MAKABANSA) Nagagamit ang mga salitang may tiyak na tuong pangnilalaman (GMRC at MAKABANSA)
• Natutukoy ang kahulugan ng mga salita ayon sa konteksto (a) salitang tumutukoy sa ngalan ng tao, bagay, hayop, lugar, at pangyayari (c) kongkreto
• Natutukoy ang kahulugan ng mga salita ayon sa konteksto salitang pamalit sa ngalan ng tao, bagay, hayop, lugar, at pangyayari *paari *salitang naglalarawan -ngalan ng tao, bagay, hayop, lugar, at pangyayari

Objectives tested (one per row of the Table of Specifications):

1. Natutukoy ang mga salitang magkakatugma (isa hanggang tatlong pantig)
2. Natutukoy ang mga pantig sa salita (isa hanggang tatlong pantig)
3. Natutukoy ang mga tunog na bumubuo sa salita (patinig, katinig, diptonggo, klaster).
4. Nabibigkas nang may tamang antala ang mga pantig na KPK.
5. Nabibigkas nang wasto ang mga pantig na KKP
6. Natutukoy ang mga sight words na madalas gamitin sa wikang Filipino.
7. Nababasa ang mga salitang may diptonggo
8. Nababasa nang wasto ang mga salitang may klaster
9. Natutukoy ang mga salitang madalas gamitin tungkol sa sarili at paaralan.
10. Nakikilala ang mga salitang madalas gamitin tungkol sa komunidad at lalawigan Nagagamit ang mga high frequency words sa paglalarawan ng sariling barangay.
11. Nagagamit ang mga salitang ito sa pagbabahagi ng mga sitwasyong nagpapakita ng mabuting asal.
12. Nakikilala ang mga pangngalang kongkreto mula sa isang teksto
13. Natutukoy ang mga pangngalang di-kongkreto sa loob ng mga pangungusap tungkol sa ugali ng mga Bisaya.
14. Natutukoy ang mga pangngalan at salitang naglalarawan (pang-uri) sa mga pangungusap

Summative Test No. 2: Pandiwa, Pantukoy, Pangungusap at Wastong Pagsulat (Oktubre 29, 2026)

Learning competencies tested (from the BCO, word for word):

• Natutukoy ang kahulugan ng mga salita ayon sa konteksto salitang kilos salitang pangkayarian
• Natutukoy ang kahulugan ng mga salita ayon sa konteksto (e) salitang pantukoy sa ngalan ng tao, lugar, hayop, bagay at pangyayari (ang, ang mga, si, sina) (f) salitang pang- ugnay (at, o) Nakasusulat ng mga letra, salita at pangungusap sa paraang kabit-kabit gamit ang mga natutuhang salita
• Natutukoy ang pangungusap at di-pangungusap Natutukoy ang payak na pangungusap batay sa gamit (a) paturol/pasalaysay (b) patanong (c) pakiusap/pautos Nagagamit ang malaki at maliit na letra at bantas sa payak na pangungusap na: (a) paturol/pasalaysay (b) patanong (c) pakiusap/pautos
• Nagagamit ang malaki at maliit na letra sa pagbuo ng payak na pangungusap Nagagamit nang may wastong intonasyon, diin at hinto ang mga nakagawiang pagbati, ekspresyon at angkop na pananalita sa iba’t ibang pansarili, pampaaralan at pangkomunidad na sitwasyon (a) pagpapakilala sa sarili (b) pangungumusta (c) pasasalamat

Objectives tested (one per row of the Table of Specifications):

1. Nakikilala ang mga salitang kilos (pandiwa) at salitang pamalit na paari (panghalip) sa usapan.
2. Naibibigay ang kahulugan ng salita ayon sa konteksto at nakikilala ang mga salitang pangkayarian.
3. Nakikilala ang wastong gamit ng pantukoy na "si" at "sina" para sa ngalan ng tao.
4. Natutukoy ang kaibahan ng gamit ng "ang" at "ang mga" sa pagtukoy ng bagay, lugar, at hayop.
5. Nauunawaan ang gamit ng mga pang-ugnay na "at" at "o" sa pagdurugtong ng mga salita.
6. Natutukoy ang kahulugan ng mga salitang naglalarawan ayon sa konteksto ng pangungusap.
7. Nakasusulat ng isang talata (3-4 pangungusap) sa paraang kabit-kabit nang may tamang espasyo.
8. Natutukoy ang pagkakaiba ng pangungusap at di-pangungusap.
9. Natutukoy ang payak na pangungusap batay sa gamit .
10. Natutukoy ang pagkakaiba ng pangungusap na patanong, pautos, at pakiusap.
11. Naisusulat nang malinaw ang mga pangungusap gamit ang malaking titik at tamang bantas
12. Naitatama ang mga maling bantas at kapitalisasyon sa mga ibinigay na pangungusap.
13. Nakabubuo ng payak na pangungusap tungkol sa Negros gamit ang wastong letra.
14. Nakapagpapakilala sa sarili gamit ang angkop na ekspresyon. Nagagamit ang tamang diin at hinto sa pakikipag-usap.